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grado 1 IRELAND: SUBMISSION TO THE UNITED NATIONS HUMAN RIGHTS COMMITTEE: 111TH SESSION OF THE HUMAN RIGHTS COMMITTEE (7-25TH JULY 2014) / 20140601 / Amnistía Internacional / IRLANDA / Mujeres · Derechos reproductivos · Sistemas jurídicos · Derechos sexuales · Comisión de Derechos Humanos Naciones Unidas · Menores · Trata de personas / En este informe, Amnistía Internacional pone de relieve una serie de problemas de derechos humanos en Irlanda. Estos incluyen: la penalización del aborto en todos los casos excepto cuando haya un riesgo real y sustancial para la vida de la mujer embarazada o niña; la falta de verdad, justicia y reparación a las víctimas de violaciones de derechos humanos en las Lavanderías de la Magdalena; utilizadas para la entrega ilegal de menores; y la falta de un procedimiento para garantizar el reconocimiento legal de género de las personas trans. / EUR2900114 / EUR2900114-25675 / Documentación       
grado 1 CZECH REPUBLIC: SUBMISSION FOR THE UN COMMITTEE ON ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS / 20140320 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Menores · Grupo étnico · Educación · Discriminación · Discriminación racial / Menores · Educación · Discriminación · Discriminación racial · ONU · Derechos económicos sociales y culturales / EUR7100114 / EUR7100114-27448 / Documentación      
grado 1 NIÑOS Y NIÑAS SOLDADOS EN EL MUNDO / 20140211 / Amnistía Internacional · Alboan · Save the Children · Entreculturas · Fundación el compromiso / MENORES Y DERECHOS HUMANOS / Niños y niñas soldados · Menores · Reclutamiento de Niños y niñas soldados · Paramilitares · Desplazados internos · Fuerzas de defensa civil · Agresión sexual · Amnistías · Corte Penal Internacional · Jurisdicción Universal / Información por países hasta diciembre de 2012 Datos pertenecientes a Naciones Unidas. Los niños y los conflictos armados,informe del Secretario General (A/67/845 / ACT7610014 / ACT7610014 -25552 / Documentación      
grado 1 KEEP AWAY FROM SCHOOLS OR WE’LL KILL YOU. RIGHT TO EDUCATION UNDER ATTACK IN NIGERIA / 20131004 / Amnistía Internacional / NIGERIA / Menores · Homicidios ilegítimos · Ataques · Hostigamiento · Normas internacionales de derechos humanos · Educación / La educación es objeto de ataques en el norte de Nigeria. Desde principio de 2012, según la investigación de Amnistía Internacional, al menos 70 profesores y más de 100 escolares y estudiantes han sido asesinados o han resultado heridos. Por lo menos 50 escuelas han sido quemadas o gravemente dañadas y más de 60 se han visto obligadas a cerrar. Miles de niños y niñas han sido expulsados de las escuelas de las comunidades en Yobe, Kaduna, Adamawa y los estados de Borno. Muchos profesores se han visto obligados a huir por su seguridad a otros estados. El mayor número de ataques ha sido en el estado de Borno, en el norte-este. De acuerdo con el Sindicato de Maestros de Nigeria, más de 1.000 profesores se han visto obligados a huir de las zonas del norte desde 2012. / AFR4401913 / AFR4401913-25317 / Documentación      
grado 1 SLOVAKIA: UNFULFILLED PROMISES: FAILING TO END SEGREGATION OF ROMA PUPILS IN SLOVAKIA / 20130904 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA ESLOVACA / Educación · Grupos étnicos · Sistemas jurídicos · Discriminación racial · Menores · Derechos culturales · Derechos económicos sociales y culturales / A pesar de los reconocimientos, las declaraciones políticas y las decisiones judiciales que denuncian la segregación escolar de los gitanos, la situación de los niños y niñas romaníes en Eslovaquia se mantiene fundamentalmente sin cambios / EUR7200113 / EUR7200113-25295 / Documentación      
grado 1 SLOVAKIA: DISCRIMINATION AGAINST ROMA IN ACCESS TO EDUCATION: AMNESTY INTERNATIONAL SUBMISSION TO THE UN UNIVERSAL PERIODIC REVIEW, JANUARY – FEBRUARY 2014 / 20130601 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA ESLOVACA / Menores · Educación · Grupos étnicos · Discriminación racial · ONU · Comisión de Derechos Humanos Naciones Unidas / En este documento, Amnistía Internacional evalúa la aplicación por parte de Eslovaquia de las recomendaciones relacionadas con los derechos de los romaníes. Amnistía Internacional acoge con satisfacción el fallo histórico de la Corte Regional de Prešov de que la segregación de los niños y niñas romaníes en clases separadas violó el principio de igualdad de trato en la Ley contra la Discriminación. Sin embargo, la discriminación sistemática contra los niños y las niñas romaníes en el acceso a la educación sigue siendo una preocupación clave y Amnistía Internacional formula una serie de recomendaciones a Eslovaquia para abordar estas violaciones de derechos humanos / EUR7200313 / EUR7200313-25229 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC’S DISCRIMINATORY TREATMENT OF ROMA BREACHES EU RACE DIRECTIVE / 20130429 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Discriminación racial · Menores · Educación · Grupo Grupos étnicos · Unión Europea / Amnistía Internacional, el Centro Europeo de Derechos de los Romaníes y la Open Society Justice Initiative presentan este informe a la consideración de la Comisión Europea. El informe se centra en la persistencia de la discriminación contra los niños romaníes en el sistema educativo de la República Checa, que viola las obligaciones del país en virtud de la Directiva del Consejo. / EUR7100513 / EUR7100513-25179 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC: FIVE MORE YEARS OF INJUSTICE: SEGREGATED EDUCATION FOR ROMA IN CZECH REPUBLIC / 20121108 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Discriminación · Discriminación racial · Educación · Menores · Grupos étinicos · Derechos culturales · Legislación · Convenio Europeo de Derechos Humanos / En 2007, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos determinó que la República Checa había violado el derecho de los niños romaníes a una educación libre de discriminación, colocándoles en "escuelas especiales", que ofrecían educación de menor calidad. Cinco años después, muy poco se ha hecho para garantizar la igualdad de acceso a la educación. Amnistía Internacional y el European Roma Rights Centre piden al gobierno checo que adopte todas las medidas necesarias para poner fin a esta injusticia con el fin de evitar que una nueva generación quede atrapada en el ciclo de la pobreza y las privaciones / EUR7100612 / EUR7100612-24686 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC: CONTINUING DISCRIMINATION OF ROMANI CHILDREN IN EDUCATION: AMNESTY INTERNATIONAL SUBMISSION TO THE UN UNIVERSAL PERIODIC REVIEW / 20120712 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / ONU · Discriminación racial · Menores · Educación · Grupos étnicos / En este documento, Amnistía Internacional recoge sus comentarios sobre la aplicación de las recomendaciones formuladas a la República Checa durante su primer Examen Periódico Universal en 2008. En concreto sobre los relativos a la discriminación generalizada contra los gitanos. A Amnistía Internacional le preocupa que las autoridades no hayan tomado medidas efectivas para poner fin a la discriminación de los niños y niñas gitanos en el acceso a la educación. La organización también señala que la Ley contra la discriminación tiene deficiencias que afectan a su eficacia para garantizar el acceso a los recursos para las víctimas de la discriminación. / EUR7100312 / EUR7100312-8198 / Documentación      
grado 1 INFORME 2012 DE AMNISTIA INTERNACIONAL EL ESTADO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MUNDO. Niñas y niños Información por países / 20120528 / Amnistia Internacional Sección española / INFORME ANUAL AI · MENORES Y DERECHOS HUMANOS / Menores · Conflicto armado · Niños y niñas soldado · Trabajo infantil / Datos pos países recogidos en el Informe Anual 2012 de AI relativos a la infancia / POL1010012 / POL1010012-24571 / Documentación      

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