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grado 1 FORTALECIMIENTO DE LA LABOR DE CAMPAÑA Y EL ACTIVISMO MEDIANTE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS / 20160530 / Amnistía Internacional / EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS / Educación en derechos humanos · Campañas · Análisis de resultados / Este examen revela ideas clave sobre la Educación en Derechos Humanos en el marco de dos campañas globales: Stop Tortura y Mi Cuerpo Mis Derechos. Al examinar de cerca las campañas Stop Tortura y Mi Cuerpo Mis Derechos, los activistas demostraron cómo la EDH refuerza el trabajo de campaña y el activismo. En este documento se exponen algunas de las principales conclusiones y recomendaciones. / ACT30405016 / ACT30405016-28282 / Documentación       
grado 1 COLEGIOS AMIGOS DE LOS DERECHOS HUMANOS Transformar las comunidades mediantela educación en derechos humanos / 20150727 / Amnistía Internacional / EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS / Educación en derechos humanos / En un Colegio Amigo de los Derechos Humanos, los derechos humanos y las responsabilidades están integrados en todos los aspectos de la vida escolar. La gente joven y sus comunidades aprenden qué son los derechos humanos poniéndolos en práctica día a día. Mediante un planteamiento “integral” en lo que respecta a la educación en derechos humanos, colegios y jóvenes se convierten en potentes catalizadores del cambio en toda su comunidad / POL32214115 / POL32214115-28276 / Documentación      
grado 1 RESPETA MIS DERECHOS, RESPETA MI DIGNIDAD: MÓDULO 3- LOS DERECHOS SEXUALESY REPRODUCTIVOS SON DERECHOS HUMANOS / 20150501 / Amnistía Internacional / MUJERES Y DERECHOS HUMANOS · ACCIONES CAMPAÑAS ESPECIALES / Educación en derechos humanos · Mujeres · Salud · Derechos sexuales · Derechos reproductivos · Discriminación / Éste es el tercer módulo educativo que compone la Carpeta de información de Educación para la Dignidad Humana de Amnistía Internacional Respeta mis derechos, respeta mi dignidad. El módulo está especialmente concebido para ser utilizado por y con personas jóvenes y activistas jóvenes que presten apoyo a sus pares guiándoles por caminos individuales y colectivos de reflexión, análisis crítico y acción. Esto incluye empoderar a las personas jóvenes con el conocimiento y las capacidades necesarias para dirigir campañas, realizar labores de activismo y de defensa y promoción de sus derechos sexuales y reproductivos. / ACT30001015 / ACT30001015-27670 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC: MUST TRY HARDER - ETHNIC DISCRIMINATION OF ROMANI CHILDREN IN CZECH SCHOOLS / 20150423 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Menores · Grupo étnico · Educación · Discriminación · Discriminación racial / Los niños y las niñas romaníes en la República Checa han sufrido durante décadas discriminación sistemática en la educación primaria. Muchos se colocan en las denominadas escuelas prácticas designadas para alumnos y alumnas con discapacidad mental leve. Los que están en las escuelas ordinarias a menudo son segregados en escuelas solo para gitanos y en las clases son tratados de modo diferente. Son frecuentes los informes de acoso racial y ostracismo por los alumnos no romaníes, y de prejuicios por parte de algunos profesores. Amnistía Internacional pide al gobierno checo que se comprometa de forma inequívoca en iniciar una reforma que aborde los prejuicios étnicos y haga frente a la discriminación. / EUR71135315 / EUR71135315-26040 / Documentación      
grado 1 RESPECT MY RIGHTS, RESPECT MY DIGNITY: MODULE THREE – SEXUAL AND REPRODUCTIVE RIGHTS ARE HUMAN RIGHTS / 20150101 / Amnistía Internacional / CAMPAÑA EXIGE DIGNIDAD / Educación en derechos humanos · Derechos reproductivos · Derechos sexuales / Este módulo sobre los derechos sexuales y reproductivos es el tercero de una serie de recursos de educación en derechos humanos para los jóvenes. Está diseñado para ser utilizado por y con los jóvenes y jóvenes activistas que apoyan a sus compañeros y compañeras a través de sus viajes individuales y colectivos de reflexión, análisis crítico y acción. Esto incluye tener los conocimientos y habilidades para participar en las conversaciones difíciles sobre un tema tabú y para defender los derechos sexuales y reproductivos. / ACT3500115 / ACT3500115-25990 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC: SUBMISSION FOR THE UN COMMITTEE ON ECONOMIC, SOCIAL AND CULTURAL RIGHTS / 20140320 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Menores · Grupo étnico · Educación · Discriminación · Discriminación racial / Menores · Educación · Discriminación · Discriminación racial · ONU · Derechos económicos sociales y culturales / EUR7100114 / EUR7100114-27448 / Documentación      
grado 1 KEEP AWAY FROM SCHOOLS OR WE’LL KILL YOU. RIGHT TO EDUCATION UNDER ATTACK IN NIGERIA / 20131004 / Amnistía Internacional / NIGERIA / Menores · Homicidios ilegítimos · Ataques · Hostigamiento · Normas internacionales de derechos humanos · Educación / La educación es objeto de ataques en el norte de Nigeria. Desde principio de 2012, según la investigación de Amnistía Internacional, al menos 70 profesores y más de 100 escolares y estudiantes han sido asesinados o han resultado heridos. Por lo menos 50 escuelas han sido quemadas o gravemente dañadas y más de 60 se han visto obligadas a cerrar. Miles de niños y niñas han sido expulsados de las escuelas de las comunidades en Yobe, Kaduna, Adamawa y los estados de Borno. Muchos profesores se han visto obligados a huir por su seguridad a otros estados. El mayor número de ataques ha sido en el estado de Borno, en el norte-este. De acuerdo con el Sindicato de Maestros de Nigeria, más de 1.000 profesores se han visto obligados a huir de las zonas del norte desde 2012. / AFR4401913 / AFR4401913-25317 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC’S DISCRIMINATORY TREATMENT OF ROMA BREACHES EU RACE DIRECTIVE / 20130429 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Discriminación racial · Menores · Educación · Grupo Grupos étnicos · Unión Europea / Amnistía Internacional, el Centro Europeo de Derechos de los Romaníes y la Open Society Justice Initiative presentan este informe a la consideración de la Comisión Europea. El informe se centra en la persistencia de la discriminación contra los niños romaníes en el sistema educativo de la República Checa, que viola las obligaciones del país en virtud de la Directiva del Consejo. / EUR7100513 / EUR7100513-25179 / Documentación      
grado 1 CZECH REPUBLIC: FIVE MORE YEARS OF INJUSTICE: SEGREGATED EDUCATION FOR ROMA IN CZECH REPUBLIC / 20121108 / Amnistía Internacional / REPÚBLICA CHECA / Discriminación · Discriminación racial · Educación · Menores · Grupos étinicos · Derechos culturales · Legislación · Convenio Europeo de Derechos Humanos / En 2007, el Tribunal Europeo de Derechos Humanos determinó que la República Checa había violado el derecho de los niños romaníes a una educación libre de discriminación, colocándoles en "escuelas especiales", que ofrecían educación de menor calidad. Cinco años después, muy poco se ha hecho para garantizar la igualdad de acceso a la educación. Amnistía Internacional y el European Roma Rights Centre piden al gobierno checo que adopte todas las medidas necesarias para poner fin a esta injusticia con el fin de evitar que una nueva generación quede atrapada en el ciclo de la pobreza y las privaciones / EUR7100612 / EUR7100612-24686 / Documentación      
grado 1 RESPETA MIS DERECHOS RESPETA MI DIGNIDAD MÓDULO 2 – LA VIVIENDA ES UN DERECHO HUMANO. CARPETA DE INFORMACIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA DIGNIDAD HUMANA / 20120801 / Amnistía Internacional / CAMPAÑA EXIGE DIGNIDAD / Educación en derechos humanos · Derechos económicos sociales y culturales · Condiciones económicas · Vivienda · Destrucción de viviendas · Desalojo forzado / Este recurso educativo tiene como objetivo habilitar a las personas jóvenes para que entiendan la vivienda como un derecho humano. Les anima a usar sus voces para reclamar sus derechos y a actuar en cuestiones que les afectan. / ACT3500512 / ACT3500512-24523 / Documentación      

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